正しい躾の裏側に④

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正しい躾の裏側に④

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正しい躾の裏側に④
――褒められなければ、不安になる大人が生まれる理由
副タイトル

「褒めることが、いつから条件になったのか」

① 導入｜「褒めて育てる」は、万能薬ではない

褒めて育てましょう。
叱るより、褒めましょう。
自己肯定感を高めるために。

この言葉は、
すでに常識のように
語られています。

確かに、
否定ばかりの環境が
人を壊すことは事実です。

でも一方で、
こうした声も、
静かに増えています。

・褒められないと動けない
・評価がないと不安になる
・見られていないと、価値がない気がする

それは、
「褒める」ことが
いつの間にか、条件に変わった
結果かもしれません。

② 中心の問い｜褒めることと、認めることは違う

褒めるとは、
評価です。

よくできた。
すごい。
えらい。

一方、
認めるとは、
存在への肯定です。

できても、できなくても。
結果があっても、なくても。
そこにいる、という事実。

問題は、
この二つが混同されてきたことです。

評価ばかりが積み重なると、
子どもは学びます。

「何かできたときだけ、
自分は見てもらえる」
というルールを。

③ 厳しさ｜褒めすぎた子どもが、折れやすい理由

褒められて育った子どもは、
一見、自信がありそうに見えます。

でもその自信が、
評価に依存している場合、
とても脆い。

・褒められないと不安
・失敗すると価値が消える
・見られていないと意味がない

これは、
心が弱いからではありません。

愛が、成果と結びついて
学習されてしまったからです。

褒めることは、
間違いではない。

ただし、
褒めることだけで育てると、
子どもは
「評価の外」に立てなくなる。

④ 構造の話｜結果主義が、心を削る仕組み

結果は、
分かりやすい。

数字。
点数。
成果。

だからこそ、
大人は結果を褒めやすい。

でも、
子どもが一番努力しているのは、
結果が出る前です。

迷っている時間。
悩んでいる過程。
失敗しかけている瞬間。

そこを見てもらえなかった経験は、
「過程は価値がない」という
誤った学習につながる。

結果だけを褒められた子どもは、
結果が出ない自分を、
自分ごと切り捨てるようになります。

⑤ 愛情の核心｜黙って見ている時間の価値

本当に難しいのは、
褒めることではありません。

黙って見ていることです。

手を出さず、
口を挟まず、
評価もしない。

それでも、
「見ている」という姿勢を、
消さない。

子どもは、
その空気を感じ取ります。

評価がなくても、
見捨てられていない。

この感覚が、
条件のない自己価値を育てます。

⑥ 結び｜褒めるより先に、在り続ける

褒めることは、
悪ではありません。

ただ、
万能でもない。

大切なのは、
褒める前に、
そこに在り続けること。

できなくても。
結果が出なくても。
黙って隣にいる。

その時間が、
子どもにとっては
一生ものの土台になります。

愛は、
言葉より先に、
姿勢で伝わる。

躾とは、
評価の話ではない。

関係を切らない覚悟の話です。

格言
「褒められないと不安になるのは、愛が条件になった証拠。」

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RMA戦略家
岩根 央